






教育就是春风化雨、润物无声、浸润心灵、沐浴灵府的过程。餐厅、楼梯、楼道、操场……处处是文化,处处是教育,每一处都充满了浓郁的文化气息,真正做到了让校园的每一墙每一板都“说话”、每一处每一角都育人,每一面墙都默默的滋润着孩子们的心灵。
此处无声胜有声。文化墙的建设,为学生---品德的形成、---性格的铸就、---行为习惯的养成提供了肥沃的土壤,同时也展示了师生的思维、---的设计、---的才华,成为校园---的一道亮丽风景。
校园的墙壁---是学校的集体形象,要相互协作,团结奋进,要有助于形成一种友好---的群体氛围。一个充满理想、团结友爱的集体会使学生感受到集体的温暖,体会到集体力量的---,从而树立个人服从集体,“兴亡,天津校园文化墙制作,匹夫有责”的集体---观念。
多彩的校园文化符合学生需求的多样化、个性化的特点,避免了对学生人格塑造单一化的倾向。丰富多彩的墙壁文化活动一方面扩大了学生的交往圈,使内向孤僻---合群,并找到知心朋友;另一方面也使学生沉浸在喜闻乐见的活动中,因注意力的转移而冲淡和忘却---的往事,从而促进学生健康心理的形成。
为了发挥乡土文化的育人功能,让乡土文化会“说话”,可以选取家乡的地域文化、文化名人等,让学生了解家乡、热爱家乡,天津校园文化墙价格,从而树立“立志成才,天津校园文化墙安装,报效家乡”的远大理想。选取适合---生阅读的做人方面的诗句,或文明礼仪方面的相关内容,激发学生的读书热情,丰富读书的内涵,使学生认识到文明懂礼的重要性,天津校园文化墙,以此来丰富学生的校园生活。
文化墙作为校园文化氛围营造的主阵地之一,不仅能够起到美化校园环境、提升审美品味的功能,同时也会因其所展示的文化内容而对师生产生潜移默化的教育作用。---校园里的文化墙,在设计和选择文化主题的过程中,应当注意适切性,应与---阶段学生的成长发展规律相契合,真正起到“文化育人”的作用。
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